原文提供者：蔡明伶老師 圖文編輯：馬淑媛（昕穎媽媽）
7月8日 Halifax 遊學日誌
三個孩子平安抵達第一站！感謝蔡老師接機及貼心準備吃的，溫暖了他們的心與胃。- 新穎媽媽感想
  
7月10日 Halifax 遊學日誌
學習課程開始了！先從買飲料、買車票開始。
蔡老師特意請家教扮成客人和孩子們搭訕，直到老師上門來上課，三人才恍然大悟，又驚又喜！
昨天還買了公車票，因為是第一次，都有些緊張，最後猜拳決定誰先上！
早上三人上課，與家教互動良好，發言熱烈。
到了下午，蔡老師给孩子們指令：去購物中心記錄十家店的名字，了解店家賣什麼？然後再搭公車去找夏令營的場所。
還好叡姐姐一起去，否則累得睡著了的三人，不曉得會被賣去何處？
另外，老師知道昕穎喜歡小動物，所以特意讓她餵食。很奇特的景象吧！大兔子吃香蕉。
 
 
 
7月11日 Halifax 遊學日誌 - 讀萬卷書，行萬里路
以前，英文是課堂上的一門科目；現在，英文是生活中的一部分。英文可以真真實實地使用，不再像數學、理化那般詰屈聱牙，是可以成為獲取新知、結交朋友的利器，多麼棒的轉化！
我每天接收蔡老師的活動分享，看著孩子們歡樂的笑臉，說真的，連我都心癢想參加了呢！
言歸正傳，該整理孩子們一天的生活了。（一樣匯整自蔡老師的分享，這次以小孩的口吻來寫吧！）
下午我們坐水陸雙遊車船，遊城市海港。兔兔是最佳公關，一大堆當地人被她吸引而來，自然地為我們製造了聽英文及交談的機會。
雖然只是玩耍、參觀，也能學習到許多當地的人文、歷史。在聽講過程中如有不懂，蔡老師及叡姐姐會幫我們解釋。今天的活動，導遊所説的故事、笑話、及重要的歷史事件...，都成為我們返家後的學習內容。（有照片為證唷！）
傍晚回去大家都累了，稍事休息後去點披薩當我們的晚餐，有沒有覺得我們點餐愈來愈駕輕就熟？媽媽們看到這些照片，都很擔心自己的"帥哥""美女"會走樣，各位就拭目以待吧！看看我們會不會肥回去？！
下星期一開始有攝影夏令營，有機會和同齡的孩子們互動。期待ing...
 
 
 
 
7月12日 Halifax 遊學日誌
照片：Halifax地標 Peggy's Cove、在Halifax飛機失事的地點、被沖上岸的美人魚
謝謝老師仔細觀察3個孩子，並給予相應的輔導，我也相信昕穎會越來越feel comfortable，當他們歸來時，必定行囊飽滿。- 昕穎媽媽感想
即使我們帶他們去玩，也學習很多當地的人文、歷史等等，也有很多聽英文的機會，若是不懂的，我們馬上解釋，像是今天的活動，導遊所説的故事、笑話、及重要的歷史事件都會變成學習內容，下星期一開始就有攝影夏令營，會開始和同年齡的孩子互動了。
今天孩子們更high了，因為看到一條美人魚被冲上岸,我們也去一位移民當地的黃阿姨家做客。
是指浚豪假裝的
原由是因為我們在英文課有讀一個希臘神説故事，是海上女妖以歌聲迷惑船員使其撞礁，結果阿豪就就地表演起來了。
他們一點都沒有在外國的壓力，很自在。
昕穎姐姐，帶兔兔出門是因為很多人會來主動和我們講話，這樣一來可以增加孩子們聽英文的機會，也讓他們漸漸地融入會話中。
兔兔也很喜歡小姐姐及兩個哥哥喔。
 
 
7月13日 Halifax 遊學日誌
今天的英文課三個孩子開始有明顯的進展，在英文老師一段一段讀完書的內容後，三個孩子一開始是你知道一些、他知道一些的拼湊起來，可是漸漸地越來越完整，然後在閲讀攝影營的需知信時，雖然孩子們也查了不少生字，但是在意思的掌握上幾乎完全正確。
今天也開始背生字，一開始是英文老師說生字，孩子們拚音，並且告訴我們中文意義，之後我開始引導他們直接用英文解釋容易表達的生字，一方面也練習表達，也增加臨場反應，在玩蛇與梯子的遊戲時，孩子們必須用英文告訴家教老師這幾天參加的活動及體驗，我要求家教老師也從他們的敍述中提出問題要求他們回答的更深入，相信他們在回去前會有相當的收穫。
下午又去了Costco一次，孩子們很開心的東試試西玩玩，之後我請叡姐姐帶他們搭52路公車去轉搭到對岸城市的渡輪，我把食物帶回家並且準備晚餐，他們又在市區到處玩玩逛逛，請看照片。
他們真的好棒!
 
 
 
7月14日 Halifax 遊學日誌
下午兩個孩子去參加第一個攝影及影片製作營隊，叡姐姐小時候參加過，知道自我介紹的遊戲有那些？所以早上的英文課我們配合遊戲先演練過了。其中一個遊戲是介紹自己三件事，當中有一件是假的，看誰判斷正確？昕穎說下午的活動就有這一個，所以練習派上用場了！
由於老師我開錯路，抵達時遲到了，但反而有機會看到參加營隊的所有學員，只有我們兩個孩子是亞洲人，其他都是加拿大人。昕穎說有幾個學員自我介紹時提到他們也會法語，今天的活動有玩遊戲，旨在增加彼此認識及互動。
我請營隊老師把兩個孩子放在不同的組別，也說明他們剛到Halifax不到一個星期，萬一沒聽懂，就讓他們觀察其他組員在做什麼。活動結束時，他們和營隊老師一起合影。主要的老師叫Kelsey，猜猜看是哪一位？（昕穎媽媽根據"常理"猜對了，各位也試試吧！）
至於哥哥，他的暑假作業是讀一本英文小說，所以我們帶他到圖書館選書。當然，還另外多選了好幾本，嘿嘿嘿，是要給昕穎及豪弟讀的。
下午他們參加營隊，我們不能進去拍照，之後我會向營隊老師要，他們也會為了做資料而拍攝，家長都要填寫同意孩子被拍照的資料。
今天的行程很趕，剛剛複習完單字，等一下要看從圖書館借回來的片子。昕穎覺得在大廳及餐廳做複習比較沒壓力，我也覺得只要有成效，有什麼不可以？所以就讓他們把沙發當桌子，趕寫每日的體驗日記。之後這些內容都將會被引導翻譯成英文。（待續）
 
 
7月15日 Halifax 遊學日誌 - 喜悅事件簿
每天早上起床收LINE訊息，已經成為比刷牙洗臉更優先的事了！今天，又特別能從文字中感受蔡老師的迫不及待，似乎想一股腦兒將心中的喜悅，全部傳遞給等在地球另一頭的我們！（以下發文仍然編寫自蔡老師的分享）- 昕穎媽媽感想
今天有太多令人喜悅的事情了！
- 孩子們都用英文背單字，並且可以解釋意思，或把它放在句子中運用。
- 三人已選好自己要讀的書。Leo選 "Buddy"，是講一家人在去教會的路上，撞傷了黑狗的故事。昕穎選 "Listen for the singing" ，是講述一個德國家庭移民到加拿大的故事。Jun 選 "Chris Lynch Cyberia"，是講一個孩子接受實驗，生活在有著各種高科技的豪宅裡，不需出門就能獲得日常生活所需，直到...
因為剛開始讀英文小說，怕孩子心生膽怯，或因單字太多而打退堂鼓，所以我請擁有golden voice的英文老師先幫他們讀第一章，孩子們從老師抑扬顿挫的朗誦中享受故事、進入故事。
- 兩個孩子和夏令營的夥伴們相處得很好，在分組活動時加拿大的小弟妹們主動邀約，不因年齡、國籍的不同而有隔閡。
- 射箭營的名額由2名增至3名，三個孩子都能一起參加了！且活動內容增加，有孩子們喜歡的大自然。
- 哥哥完成自己搭公車回家的任務。
才剛過一個星期吧，我和梅子都覺得孩子們進步神速、有自信，並且生出了強大的學習動機！目前的狀態已超出預期許多許多。孩子們，等著看你們如何繼續突破自我！
 
 
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